Q：感覺書法是較古老的文化，在教學和表達上你如何革新？
練黑：先說創作：開始時我用的工具不太傳統，像秀麗筆、日本科學毛筆等。之後半年，才開始用回我們小學學習書法時用的傳統毛筆。這樣學習的原因，是開始習字時花費相對便宜。
此外，我亦沒有跟傳統習字方法學習；旨意我沒臨帖。明白臨帖是種很好的習字方法，但太多人在做，我反而想配合書法這門古代流傳下來的手工藝，寫一些富現代感的內容，從而擦出新的火花。
教學方面，我會從文化的角度出發，推動以手寫字或習字來沉澱自己。我剛說過，一支筆十多、廿元，再配合一本「無印」的本子，亦可能只是十元八塊，便可以去到邊寫到邊，讓習字的動力大大提升。
至於表達方面，可以用打功夫來比喻。功夫分為不同的派系，如詠春、柔道、自由搏擊等。我有點像自由搏擊或截拳道，用思想想很久，想了才創作。我不敢說我的技巧很強，但我的強項是把所感所想，透過筆尖在紙上表現出來。
這是嶄新的、最自由的藝術表達方法。不論任何環境、天氣；身邊有甚麼人；經歷過甚麼；甚至你在吃甚麼，全都加在一起，用環境成就作品。每個時刻都可以成就一件獨一無二的作品。藝術用這方法表現，是我覺得最開心的事。
Q：你的創作泉源來自哪裏？
練黑：我很多的靈感都是來自生活，亦可能寫些潮的東西，如達哥經常說：「一嘢轟落去啊！」「你的朋友就是你啊！」這些話讓人有所感受，被感動到或發出會心微笑。而他們那刻的感動，就是我創作的動力。內容很重要，可以吸睛。此外，一個如此年青的藝術家寫書法，每張又是他親手寫的，亦是我的賣點。
Q：教授書法的過程中，你最享受的是甚麼？
練黑：是課堂上透過跟學員交流，讓他們說出自己的故事，從而面對自己的問題和煩惱。我亦很希望在短短的三、五分鐘內，他們能信任我並分享出自己的故事。
而我的主要角色是聽完這些故事後，寫些鼓勵的說話送給他們。換言之，他們以自己的故事揭示出自己的負能量，同時可以拿些正能量回去。可能他們日後會忘記我，但我寫的字就如一份心意長伴他們。當他們看回我寫給他們的字，希望他們能重新尋回那份曾經歷過的感動。
Q：寫作書法的過程中，遇到最深刻的挫敗？如何克服？從中有何領會？
練黑：是今年四月去台灣，探訪當地有名的書法家。他十多歲開始用毛筆創作書畫，現已六十多歲，仍不斷研究創作，突破自己，在不同範疇均有建樹。
見面時他跟我形容：要在藝術創作上有深厚的根基，就如一本很厚的書，要有內涵，這就要寫十年或以上，才會有一本厚書的分量。當時真的感到受打擊，我從事藝術創作只一年多，開始習字更只有半年，半年跟十年相比，相差很遠。
回港後，有段時間不斷思考這事，想辦法令自己成長，問自己以前的根基是否穩陣？會否由科學毛筆轉用毛筆中間的落差太大？是否要暫時放下毛筆，改用科學毛筆再寫得穩妥點，才再轉回毛筆？
當中有兩、三星期真的沒用毛筆寫畫法，當然現在已克服了，因為我不斷嘗試，終有人欣賞，令我拾回自信。我覺得最重要是嘗試，不嘗試，永遠只是「想」，不知自己進步的空間可以有多快、多大，要嘗試過你才會知道。
幸好，我用毛筆從事創作以來，別人都覺我的創作還可以，亦有不少合作機會，畢竟香港走這條路的人較少。
我都在冒險的，若真的把我的東西拿去給像王金順老師這樣的大師品評，可能一文不值，每筆每劃都有機會被挑剔，真的曾有這種恐懼感出現過，但幸好，真的很幸運，直至現在，我創作那麼久而來，都沒有人批評我。
但我知道，自己仍有很大的成長空間，要不斷練習，克服問題，如我想幫人克服問題一樣，我亦要正視自己的課題，再去想對策。
Q：對於初學者，你會給甚麼樣的入門貼士？
練黑：覺得事情是正確、有意義、很想去做，便要秉持以下3點：
1.    我經常朋友說：對自己要有信心。不是自誇自己的東西好得，而是就算全世界反對你，都要對自己有信心。
2.    決心要夠強。在嘗試的過程中，必定有人反對你、一定有挫折的。挫折可能是近來賺的錢不夠多，身邊的親友一定有說話。但自己要有信心，覺得很想做，就算收入不穩，亦要堅持。機會不是一年365日都出現，但信心和決心，是讓你能走下去的催化劑。
3.    最後是放膽嘗試。不要跟別人比較，你可以欣賞、鼓勵、支持別人的創作，不懂的技倆可模仿、學習，但最終的目標是創出自己的風格。
我今天post了四個字：「藝者無雙」。想說每個人是不同的個體，有不同的才華和想法，你想表達的不應跟別人百分之百相同，至少應該有自己的元素滲在自己的作品中。若能長年累月做這事，自然會讓身邊人分辨出你的作品。
個人化創作很重要，不要太模仿別人，或跟別人比較；說別人寫得美，自己無法做到，是自卑感作祟。我有時也會有，但總有些事，我做了出來、想出來、寫出來，而其他人未必會同樣這樣做。就算別人真的在做同一件事，但出來的結果亦不會跟我做的一模一樣；就算真的一模一樣，但他在抄我的同時，我亦能創作出新的事物，所以不要氣餒。